经验

学者

探索卡尔弗的学术



集成学习

创建一个整合资源的环境会是什么样子, 概念, 以及多种课程和学科的设施? 

我们正在探索各种各样的课程和学科的合作方式,以创造新的和有趣的学习环境. 

哈克尼斯讨论

与教师主导的课堂形成了鲜明的对比, 学生学习领导, 教, 并通过哈克尼斯法推动讨论. 


以这种方式, 学生不仅是课程的积极参与者, 而是找到他们的声音和表达它的价值.

学术新闻

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